Szimpatika cikkek Iskolaérettség-témában

A Huffington Post összeszedett néhány kérdést, amelyekre nagyobb eséllyel válaszol a gyerek, ha érdeklődünk a suli felől.

Minél hamarabb abbahagyja egy gyerek az ujjaival történő számolást, annál jobb lesz matekból élete későbbi szakaszában.

Egy kiscsoportos amerikai kutatás szerint a délutáni alvás úgy segíti a három-öt éves gyerekeket a tanulásban, hogy utána jobban emlékeznek a hallottakra.

Az iskolakezdés mindig kihívásokkal teli időszak a gyermekek és a szülők számára egyaránt. Idén ezt megtetézte a köznevelési törvény változása, amely miatt egy osztályba járhat az a gyerek, aki épphogy betöltötte a 6. évét, azzal, aki már 7 éves is elmúlt. A szülők ezért most még jobban aggódnak, keresik a módját, hogyan tudják gyermeküket segíteni és nem hátráltatni, illetve bizonytalanok abban, milyen jeleket kell figyelniük, ha a gyermek esetleg túl korán került az iskolapadba.

A foglalkozásokon a szorongásos és részképesség zavarban szenvedő gyerekeket képzőművészeti és drámapedagógiai módszerekkel segítik a szakemberek.

Április van, beszélnünk kell a beiskolázásról. Arról, hogy milyen iskolát válasszunk a gyereknek. Arról kellene beszélnünk, hogy milyen a jó iskola. Van ilyen egyáltalán?

Sok szülőnek ismerős a gond, a kicsi gyakran sír, sokat fáj a hasa, nem alussza át az éjszakát, túl mohón, vagy éppen lustán szopik. Nem hajlandó a járókában, a szobájában egyedül maradni. Akaratos, türelmetlen, a játszótéren elveszi a többiek játékát

Magyarországon a 6–18 éves korosztályban 70 ezerre tehető az ADHD-s, más néven figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral küzdő gyerekek száma – derül ki egy friss kutatásból

Megjelent Dr. Vekerdy Tamás: Érzelmi biztonság – Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról? című könyve.

Szeptember van. Beszélnünk kell az iskoláról. Nem is az iskoláról, inkább a tanulásról. Nem is a tanulásról, a tudásról. Mert ez a három dolog nem egymásból következik. Legalábbis nem kizárólag egymásból